瑞安市第三实验小学2021学年第二学期学校工作计划发表时间:2022-02-20 分享到:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务和五育并举基本方针,牢牢把握“以生为本,以学为主,以德为先”办学宗旨,秉承“学以为己  行以生生”办学理念和教育使命,大力培育“笃实好学 自由创造”工作作风和教学氛围,全力推进以新课堂、新课程、新教师、新管理、新文化、新德育为重点的新教育实践,积极实践课程建设,切实落实双减政策,注重师生全面发展,努力提高教育教学质量为进一步把学校办成师生自主求知的学园、文明生活的乐园和共同成长的家园,家长放心、人民满意的教育而努力工作,以顺利创建省现代化学校,实现市实三小新跨越。

二、工作目标

     本学期围绕学校年度总的工作目标,我们要致力于以下工作:

(一)致力于打造研究型团队。继续将党建工作与学校业务工作深度融合,进一步加强管理团队建设,建设一支结构合理、团结奋进、有强大凝聚力、战斗力的管理团队;引领全体教师要静下心来教书,沉下心来求发展,努力成为集敬业、专业、精业、乐业四业一体,集笃实好学自由创造四风一身的优秀人民教师。

    (二)致力于打造特色德育。紧紧围绕“笃实 好学 自由 创造”校训精神做精做细学校德育评价体系,做强做大德育活动效应,以培养“笃实+自由”人格、“好学+创造”能力为育人目标,着力构建素养为重、生活为体的“笃实+自由”新德育,引领学生自主全面发展,把市实三小这张名片擦得更亮。

(三)致力于打造未来课堂。严格落实双减政策,我们将继续在教学质量、教师成长、校本课程、教科研活动、课后托管等工作提前规划、梯队发展、精准发力,打造品牌。学校将进一步构建劳动课程(实践类课程)、活动课程(主题类活动课程)、互动课程(基础类必修课程)、运动课程(健康类课程)、灵动课程(兴趣类课程)五类精品课程,形成既注重道德素养,又注重全面发展和创新能力培养的课程体系,充分发挥各个学科的协同育人功能。

(四)致力于创建品牌学校。以创省现代化为中心,一切教育教学工作为创省现服务,围绕省现代化指标,完善创建材料,努力做好创建台账;达成省现代化学校创建各项指标,顺利通过验收。

    (五)致力于打造平安校园。学校安全是头等大事,安全工作出了问题,其他工作做得再好也会黯淡无光。安全工作是一切工作的前提,我们要把学校打造成瑞安教育航船的安全港。

(六)致力于打造幸福校园。工作、学习、生活是一个有机的整体,教师工作、学习的幸福感,学生学习、生活的幸福感是我们追求的目标,我们要尽最大的努力提高师生的幸福感,提升我们的幸福指数。

三、主要工作及措施

(一)传承红色基因,铸就新生力量

1.加强党建工作,开展红色教育。用各种好红色资源,通过每月一次的组织生活、党日活动,以书本学习思考和实地参观考察等形式,从源头活接蓄红色基因,每月一次的组织生活、党日活动。学党史读原著做笔记、学党章谈体会、听报告讲政治、看红色影片强爱党情感。在组织学习和实践活动中,充分汲取红色营养,增强红色基因,确保党员根正苗红。

2.以活动为载体,提高学生道德素养以培养社会主义荣辱观为核心,开展民族精神教育活动继续开展“弘扬和培育民族精神月”宣传活动,增强社会主义荣辱观教育的内涵和效果结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动“荣辱观教育”、“法制教育”、“养成教育”等三项教育作为对学生进行思想教育的突破口

深化诚信教育。贯彻教育部下发的《关于在中小学生进一步加强诚信教育的通知》要求,以诚信行为,诚信制度,诚信文化为重点,广泛开展创建诚信校园,培育诚信师生活动。开展“诚信在我心”的读书征文活动。把诚信教育渗透到学校教育的各个环节,普遍提高学生的诚信道德素养。

3.深化爱国教育。学校加强学生的爱国思想,引导通过各种线上线下以及主题活动让学生知国、爱国、报国,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,激发学生的爱国主义情感。

社会主义核心价值体系为主导,继续开展“中国梦”宣传活动,举行“红色百年行”教育专题展活动、红色电影进校园活动、红色板报心向党活动、红色歌曲大家唱活动、红色故事忆初心活动、红色征文颂党恩活动、红色节目送基层活动、笔尖翰墨“书”党情活动和“红领巾相约中国梦”主题队日活动等。通过这一系列活动,使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

(二)加强学习,打造研究型团队

    1.强化全体教师的职责意识,构成清风气正,廉洁向上的学校生态。学校领导要有强烈的职责意识,担当意识,要全心全意搞服务,一心一意谋发展。领导干部要逐级签订职责状,实行一岗三责,充分发挥校长室、公务中心、教师中心、学生中心、后勤中心和工会的作用,做到分工不分家,把学校发展的重任压实在每一个人的肩头,唯有人人尽责,学校才有美好的未来。

   2.扎实推进廉政建设与师德师风建设工作。以每周教师会为契机,建立师德师风培训制度。一是建立长效机制,建立师德承诺制度,实行目标职责管理;二是严格落实职责,校长带头抓,分管领导具体抓,明确目标,细化措施,强力推进,杜绝教师有偿辅导现象;三是加强自查自纠,随时对教师师德表现情景进行督查,发现问题,及时处理。同时深入开展家长、学生民主评议活动,发挥群众监督功能。

   3.抓好各类团队建设:(1)抓好领导班子队伍建设。校级、中层领导要以身作则,率先垂范,要做全校师生的榜样,全校教职工要有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,构成强大的凝聚力和合力,齐心协力开展工作。(2)抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的核心和灵魂,班级是学校的细胞,班级管理的成功决定着学校管理的成功,我们要花大力气加强班主任队伍建设,加强班级管理,我们将开展多途径,多层次的班主任培训工作和班主任经验交流工作。(3)抓好教师队伍建设。教师队伍是学校发展的中流砥柱,抓好教师队伍建设是学校发展的根本途径。全体教师要静下心来教书,沉下心来求发展,努力成为集敬业、专业、精业、乐业四业一体,集笃实好学自由创造四风一身的优秀人民教师。

(三)动静相宜,打造特色德育

1.立“五静”规范,养“笃实”品格。学校德育从“笃实好学 自由创造”的校训出发,提炼净、静、竞、镜、敬五项基本修养,作为笃实人格培养的五块基石,纳入学生日常行为规范管理。每日有评分,每生有积分,每月有奖惩,持之以恒,促五静素养、笃实人格之养成。

2.推“五动”项目,育“自由”品格。我校把劳动、活动、运动、灵动、互动,作为自由人格培养的五大途径。通过劳动训练自律自控能力,通过各种集体活动学习友好共处精神,通过运动培养坚强毅力和超越精神,通过科技、艺术、文学的灵动,实现内心的自由和创造的自由,通过日常个体间的互动,实现思想和情感的自由。每个“动”都作为一门课程来设计和展开,从而实行五动联动,五育并举,全面育人。

3.以评价促达成 ,打造具有“笃实好学 自由创造”品质的优秀少年。继续完善《瑞安市第三实验小学五少评价体系》,并将“动静”评价系统有效融进“五少评价体系”,在班级层面,根据学生表现予以“好习惯之星”、“课堂小明星”、“阅读之星”等星卡积分奖励,并逐步向“笃实章”、“好学章”、“自由章”、“创造章”争取徽章、奖杯,直到获得“生生少年”至高荣誉称号,并颁发水晶奖杯。

(四)革故鼎新,打造未来课堂

1.探索、完善以学习为主、以“学练导”为基本模式的“好学”课堂。把学练结合作为提高课堂效率的基本方法,严格控制教师讲授时间,切实改变以讲解为主的单一授课方式,防止课堂满堂灌和满堂问;确立“多学少教、先学后教、强学弱教”三项基本原则,推行“当堂作业、当面批改、当即反馈”的三个减负提质措施,探索“目标导向、板块推进、活动呈现、变教为导(组织领导、方法指导、思维引导、个别辅导、巡视督导、心理疏导、情感诱导、思想开导)”四个教学策略和八项导学内容,从而把以讲为主的课堂转变为教师多样化引领下的学生充分、主动的学练结合、学思结合的高效课堂,真正把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,让教师成为学生学习的向导,让学科知识的学习更加扎实有效,让学习能力的训练更加充分到位。并通过课题立项的方式,引导教师人人参与课改研究,在更快推进课堂改革的同时,更好促进教师专业发展。让教学质量获快速提升,确保年毕业班的总体成绩取得明显进步。

2.研究、探索以生命成长为核心的以“学创合”为基本样态的“创造”课堂。在学练导模式的“好学”课堂取得普遍成效之际,我们要求在原来学练结合、学思结合的基础上,将学习进一步提升到更高层次的创造中学习和合作中学习上来,课堂更加凸显教与学双边的创造性和合作性的引导和激发,充分发挥师生双方的生命活力、生活热情和生长智慧,把课堂从知识的学习逐步晋级为生命共同体的相互温暖与成全,从而打造出人为中心、生为本的未来“创造”课堂新样态。我们的策略是从实际出发,因人而异,分批分类分学科推进课堂的迭代升级,如骨干教师和学练导模式的好学课堂充分实现和熟练掌握的老师先行转变。每月开设青松学堂,为年轻老师顺利成长搭桥铺路,为其登台亮相、切磋课堂技艺提供舞台。

3.研制出台学练导模式好学课堂和学创合样态创造课堂的评价方案,以明确的评价标准对标教师的课堂实践,以有效的评价促进教师课堂教学的转型和升级。

4.提升教师作业设计及命题能力。由教导处牵头,教研组具体负责,各年级段教师通力合作设计课时、单元、每周素养作业、实践作业、劳动作业。举行分学科命题比赛优秀命题将参加瑞安市学科素养作业评比,“四业”幸福之师,有效加强五项管理,落实双减工作

5.继续开发培育创客教育和蓝夹缬两门省、市级精品课程。让创客教育成果蓝夹缬工作坊向更深、更广阔的区域推广。

(五)防微杜渐,打造平安校园

1.安全目标。紧紧围绕打造安全校园的工作目标,坚持安全第一,预防

为主,群防群治,创立平安学校的工作方针,全面加强学校安全工作。

2.安全意识。要切实提高学校安全工作重要性的认识。要牢固树立珍爱生

命、安全第一,职责重于泰山的思想,要全面落实学校安全工作职责制学校与班主任、教师、学生、家长签订安全职责书;要切实加强安全教育和安全防范;要充分利用各种教育资源,普及安全知识,在学生中开展拒超载、礼貌乘车等教育;开展防疫、防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故、防诈骗、防邪教、禁毒等教育;要扎实开展平安学校等级创建活动,提高师生的安全防范和自救本事。

3.安全措施。要贯彻完善学校安全管理制度;要定期召开安全工作会议,严格校门进出登记制度,坚持和完善安全事故的报告制度;定期检查校舍和教育教学设备,尤其是燃气和危化品;加强消防安全,实时举行消防演练;要严格学生团体外出活动的管理;要严把食品卫生,防疫关,严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等法规制度,确保卫生食品安全;要加强对学生的心理健康教育和辅导,继续开展心理健康教育和心理咨询、辅导,使学生健康成长;要做好学校综治工作,深入开展警校共建活动,要主动与公安、卫生、安全监管等部门的配合,主动营造良好的学校周边安全环境;要规范记事整理平安档案建设,以备各种突击检查。

(六)精心办学  打造幸福校园

1.制定财务预算,坚持计划、合理使用经费。按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费。成立采购小组,规范物品采购、进出库管理。充分利用学校现有的资源,有限的办公经费,严把进、出两关口。学校维修项目,做到周密计划,规范管理,坚持勤俭节俭,杜绝铺张浪费。固定资产购入及时登记,每月核对结账,做到账物相符。进取做好校务公开和财产登记,确保校产和教具不流失,期末做好校产和教具的清点工作。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理,落实损坏赔偿制度。

    2.抓好后勤人员的管理,提高服务质量。加强后勤人员管理,明确门卫、清洁工、电工的职责,充分调动后勤人员的工作进取性,统一思想认识,强化职业道德教育,增强干好本职工作的职责感,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,进一步提高员工的业务素质和服务意识。

    3.加强食堂质量的管理。继续抓好食堂工作,不断总结、创新、力求工作完善。食堂员工要努力提高服务质量,学校定期不定期开展检查活动,征求师生意见及时反馈信息意见和要求,职责到人,量化考核。高度重视食品安全卫生工作,建全台帐,严把食品进出口关,严禁过期、变质食品进入学校。食品加工要按规定程序操作,杜绝生人进食堂,确保师生用餐卫生与安全。学校膳食管理委员会要加强对学校食堂的民主管理和监督,切实维护师生合法权益,不断提高学校食堂教育、师生服务的质量和水平。

4.发挥工会、教代会作用,关心教职工生活;解决教职工工作、生活困难;定期召开教职工代表大会,做好校务、财务、政务及述职报告工作;做好校务公开,接受教职工监督;开展丰富多彩的教工活动,营造阳光向上的生活工作氛围;继续实施健体计划,有规划地督促老师们养成健体习惯,为良好工作和幸福生活奠定基础。

 

今年是学校办学第二个五年发展的开局之年,我们迎来了新工作目标和任务,更是迎来创省现代化学校这伟大而光荣的任务。期待在新的学期里全体教师戮力同心、克难奋进,为创造更加完美的明天而努力奋斗。

 

                                        瑞安市第三实验小学

                                        2022213


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